本课程的教学队伍包括5名教师，以下是教师队伍的结构信息：
5位主讲教师都具有硕士学位，3人为法学博士学位，1人为在读博士，1人为硕士。硕士以上学位教师占100%，其中已拥有博士学位的教师占60%。
教授3人，副教授3人, 高级职称教师占总数100%。博士生导师1人，硕士生导师4人
年龄结构：
50岁以上的1人，占20%，35-45岁4人，占80%。
教师学缘结构良好，本教学队伍中的教师都具有北京大学、武汉大学、华中师范大学、复旦大学、中南政法财经大学等知名大学的学习经历；部分教师多次赴境外或国外参加国际学术会议，进行学术交流，或者出国进修、学习。这种良好的学缘结构、开阔的学术视野为学科风格的相互融合奠定了基础。
师资配置合理，教师与学生比例约为1:40。长期以来各位教师在行政法课程教学和建设中相互协作，优势互补，取得良好效果。教师的年龄结构和职称结构合理，年龄结构为老中青三结合，以青年教师为主，其中50岁以上1人，35-45岁4人；职称结构为教授3人、副教授3人。教师学缘结构良好，本教学队伍中的教师都具有北京大学、武汉大学、华中师范大学、复旦大学、中南政法财经大学等知名大学的学习经历；部分教师多次赴境外或国外参加国际学术会议，进行学术交流，或者出国进修、学习。这种良好的学缘结构、开阔的学术视野为学科风格的相互融合奠定了基础。
根据经济与社会发展的需要，努力提高本课程的教学质量，使学生具备合理的知识结构和技能，我们注重了对学生创新能力的培养及其个性的发展，在课程体系的调整、教材的更新、教学方法的多样化、教学手段的现代化、教学内容的丰富化等方面做了大量的工作，还增加了实践教学与实务训练。同时将教学内容拓宽到经济、管理学、计算机等领域。本课程教学改革围绕以下方面展开，第一，改革课堂教学方式，力求形成教师引导为主、学生主动参与的活泼学风，并且将平时讨论、课堂辩论、课堂外写作和期末课程考试结合起来；第二，走向社会化教学，一方面，发挥人文社科类综合性大学经、管、法等多学科相互交叉、相互渗透的优势，加强校内各学科的横向联系与合作，强化学生的背景知识；另一方面，加强与校外，尤其是与司法机关及政府各部门的联系，第三，引入现代化的教学手段，除了继续运用观看教学录像外，还利用计算机进行网络教学，根据学生的特点进行案例教学、诊所式教学、双语教学等。第四，开出与本课程相配套的、有较高水平的辅助课，使本课程所需的知识面扩大。对于课程改革，一是开展案例教学与启发式教学等，加强教学互动；二是强化教学的实践环节，建立教学实践基地；三是建立健全各项规章制度，开展教学检查与评估，使各项制度真正落实到教学的各环节之中；四是建立案例库和各种题库，改革考试、考核方式；五是重视学生的主体地位，将原来以“教师为中心”转化为“以学生为中心”，建立健全学生对老师的评价制度，充分发挥学生在教学改革中的作用。我们先后主持了教育部法学人才培养现状调研，国家司法考试题库研究与建设－－行政法与行政诉讼法学科题库建设，法科学生法律援助实践与法学教育的改革等教研课题的研究，取得了一系列教改成果，部分教改成果获得司法部以及省市司法行政机关的多次奖励。
培养青年教师的措施：第一，青年教师上岗前进行敬业爱岗、教书育人的思想培训；第二，教学经验丰富的教师有针对性地实行传、帮、带，如指导备课、组织预讲、跟班听课、集中评教等；第三，支持、鼓励中青年教师继续深造；第四，加强学术交流，积极参加全国以及省内行政法学会的各项活动。支持青年教师参加我校举办的各种与教学有关的培训。第五，鼓励中青年教师申报科研项目，提高教学、科研和社会服务能力。
培养青年教师的成效：第一，近年来共有1名青年老师在职攻读博士学位，1人晋升为教授，2人晋升为副教授；第二，外出学习或参加教学和学术研讨会每年4人次；第三，承担各级教研课题4项；第四，发表教学和科研论文10余篇；第五，获各种成果奖10余项。
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| 广东省法学会理事、广东省非学历教育学校设置委员会委员、广州市政府法制办咨询专家、广州市仲裁委员会第二届委员、广州市仲裁委员会仲裁员。
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| zhangyonghua@mail.gdufs.edu
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（1）2005年以来，先后担任了行政法与行政诉讼法、民法学等基础课、专业课的教学，授课学生达1000人。
（2）每年指导毕业生论文将近10篇，且有学生获得优秀毕业生论文奖；
（4）主编广东高等教育出版社2008年版的《行政法学》、《行政诉讼法学》和《宪法学》系列公法教材。
（1）《学生权益保护的法律制度及救济途径研究》，国家教育科学“十五”规划重点课题DFA010235，2005年7月，参与人。
（2）《街道（中心镇）委托执法问题研究》，广州市政府法制办，课题编号0401，主持人。
（3）《政府决策合法性论证制度研究》，广州市政府法制办，课题编号0501，主持人。
（4）《教育系统公共危机应急管理》，省教育厅社科研究项目TRW06001，主持人。
2、近五年来在国内外公开发行刊物上发表的学术论文：
（1）《和谐社会呼唤新型教师申诉制度》，载《人民教育》，2007年第12期；
（2）《以学生权利为本位 规范高校学生管理》，载《中国高等教育》，2004年第8期；
（3）《依法治校与构建和谐学校》，载《基础教育参考》，2005年第10期；
（4）《高校学生管理制度创新的三大原则》，载《中国高等教育》，2005年第8期；
（5）《论中小学依法治校》，载《人民教育》，2005年第7期。
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| 中国行政法学研究会理事、广东法学会理事、广东省宪法学研究会常务理事、广州市人民政府法律咨询专家。
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行政法与行政诉讼法专业课4学时/周2006级法学专业105人
行政法、行政诉讼法专业课4学时/周2005级法学专业113人
行政法与行政诉讼法专业课4学时/周2004级法学专业197人
行政法与行政诉讼法专业课4学时/周2002级法学专业193人
（3）2007指导学生参加行政机关行政信息公开调查，约150人。
主持广东外语外贸大学2004年度教学研究立项课题：法科学生法律援助实践与法学教育的改革，2007年结项。
（1）《行政诉讼法学》，主编，广东高等教育出版社2008年版；
（2）《行政法与行政诉讼法同步辅导与案例集》，武汉大学出版社2010年版
（3）《涉外行政法理论与实务》，合著，华南理工大学出版社2010年版；
（4）《宪法学》，主编，中国人民大学出版社2010年版；
（5）《国家赔偿法》合著，北京大学出版社2010年版。
2005年广州法学会“广州市法律援助理论与实践研讨会”论文二等奖。
（1）广东省软科学研究项目（2007B070900105）： “广东利用资本市场推动制度创新的政策和机制研究”，2007年9月，主持人；
（2）广州市人民政府法制课题（0801）：行政备案制度管理研究，2008年6月－2008年11月，主持人；
（3）广东省软科学研究项目（项目编号：2009B070300117）： “广东自主创新若干政策与法律问题研究”，2009年9月，主持人；
（4）广东省检察机关省级检察理论研究课题：建立阳光检务长效机制研究，2009年9月，主持人；
（5）2010年度教育部规划基金项目（项目号：）“行政备案制度研究”，8万元，主持人
（1）《论粤港澳经济一体化中的法制协调》，载《国际经贸探索》2008年第10期；
（2）《社会转型中的行政调处制度》，载《现代法学》2007年第4期；
（3）《行政委托监督机制创新的几点思考》，载《武汉大学学报》2006年第3期；
（4）《社会转型中的行政调解制度》，载《行政法学研究》2006年第2期；
（5）《权利的迷思：法秩序中的信访制度》，载《法商研究》2006年第2期，（《高等学校学报学术文摘》2006年第3期转载）。
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| 湖北省行政法学研究会常务理事、广东省行政法学研究会理事
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| yanghua@mail.gdufs.edu.cn
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（１）2006年以来，共指导本科生毕业论文38篇，指导研究生毕业论文3篇。
（４）在实习基地（法院、检察院、司法局）带队指导学生实习2次，50余人；
（１）国家司法考试题库研究与建设－－行政法与行政诉讼法学科题库建设， 司法部项目，2007ＶＩ－ＩＩ，参与人，2007.5－2008.12。
（2）涉外法律人才培养与教学模式改革，广东外语外贸大学教改项目，参与人，2010.08—2011.08。
（１）《行政法与行政诉讼法》（参编），（法学精品课程教材），北京大学出版社2005年版。
（２）《行政法与行政诉讼法》（参编），中国人民大学出版社2008年版。
（３）《行政法与行政诉讼法学同步辅导与案例集》（第2主编），武汉大学出版社2010年版。
（４）《宪法学》（第2主编），中国人民大学出版社2010年版。
（5）《论司法考试与法律人才培养模式的变革》，载《改革·发展·创新》，北京大学出版社2006年版。
（1）2006年获湖北省法学会行政法学科研成果一等奖；
（2）2007年获湖北省法学会行政法学科研成果一等奖。
（1） 2005年主持国家社会科学基金项目——《依法行政和行政体制改革研究》，经费6．5万元，课题号为：05BFX015，参与人。
（2）2006年主持司法部研究项目——《部门行政职权的集中行使及其制度安排》，经费4万元，课题号为：06SFB2019，参与人。
（3）2009年教育部项目——《我国大部制改革中的行政法问题研究》，经费7万元，项目批准号：09YJA820013，参与人。
（4）2010年国家社会科学基金项目——《行政权力的合理配置与依法行政研究》，经费12万元，项目批准号：10BFX031，参与人。
（5）湖北省人民政府法治研究课题——《论电子政务与行政决策的优化》，经费0.5万元，项目批准号：HBZFFZYJ2009011，主持人。
（1）《简论我国行政诉讼期间制度的缺陷及重构》，载《行政法学研究》2007年第1期。
（2）《试论对行政计划的行政法调控》，载《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2007年第1期。
（3）《论电子政务与行政组织法的创新》，载《武汉大学学报(哲学社会科学版)》2008年第6期。
（4）《论电子政务与行政决策的优化》，载《湖北警官学院学报》2009年第6期。
（3）、每年指导毕业生论文将近10篇，且有学生获得优秀毕业生论文奖
主持2009年广东外语外贸大学教学改革青年项目《革新本科教学模式强化实践教学》。
参编教材《宪法学》、《行政诉讼法》，发表教学改革论文《革新本科教学模式强化实践教学》。
多次获得学校教学评估优秀奖，并获得2006年广外“十大优秀青年教师”称号。
（1）、2009年主持校级课题《宪政视野下公检法关系的反思与研究》。
（2）、2010年主持广东省教育厅社科项目《广东省校园犯罪预防原因及预防机制研究》。
（1）《论农民工权益司法救济机制的不足与完善》，载于《华中农业大学学报》2008年第1期。
（2）《论法官的司法良知》，载于《理论观察》2008年第10期。
（3）《论个人社会资本对司法正义的影响》，载于《周口师范学院学报》2008年第6期。
（4）《中国官员问责制亟须法制化与程序化》，载于《人大研究》2009年第1期。
（5）《多元化消费纠纷解决机制的建立与完善》，载于《亚太经济》2010年第5期。
（6）《体育运动伤害事故法律责任认定初探》，载于《广州体育学院学报》2010年第1期。
